quarta-feira, 5 de dezembro de 2018

Relatório técnico sobre a ponte treliçada em palitos de picolé.



Faculdade Uniamérica





PROJETO INTEGRADOR: PONTE TRELIÇADA EM PALITOS DE PICOLÉ






Erick Gabriel Santos Almeida

Filipe de Almeida

Michel Frasseto

Thiago Campos









Relatório técnico apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina Engenharia de Estruturas, no Curso de Engenharia Civil, na Universidade Uniamérica, para o prof. Vitor Hugo




Foz do Iguaçu, 2018


RESUMO



            Este trabalho se baseia na construção de uma ponte treliçada feita de palitos de picolé, foram feitas pesquisas, cálculos vetoriais que possibilitassem que a ponte aguentasse um peso de 70kg, portanto o material a ser escolhido para a montagem, foi fundamental, juntamente com os cálculos feitos. É importante também a escolha da ponte, utilizamos a ponte com treliças do tipo Warren.

Palavras-chave: palitos, cálculos, picolé, warren.



SUMÁRIO



1.    INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------------------5

2.    OBJETIVO GERAL----------------------------------------------------------------------------6

2.1.       MATERIAIS E METODOS----------------------------------------------------------6

2.2.       MATERIAIS-----------------------------------------------------------------------------6

2.3.       MATODOS------------------------------------------------------------------------------6

3.    RESULTADOS E DISCUÇÕES-----------------------------------------------------------13

4.    PROJETO--------------------------------------------------------------------------------------13

4.1.       DIMENSIONAMENTO DOS MEMBROS--------------------------------------13

4.2.       RUPTURA DA PONTE-------------------------------------------------------------15

5.    CONCLUSÃO----------------------------------------------------------------------------------16

REFERÊNCIAS--------------------------------------------------------------------------------------14





1.         INDRODUÇÃO



            As pontes são estruturas capazes de interligar pontos de mesmo nível separados por diversos tipos de obstáculos naturais. Tais construções apresentam robustez considerável e até mesmo as menores delas estão sujeitas as influências do ambiente, solicitações de carregamento e características dos materiais, sendo então, necessário um estudo profundo de engenharia para a execução de um projeto.



Sua estrutura é essencial, e apesar de existir diversos tipos, a treliçada é uma das mais utilizadas. Treliças são composições de membros esbeltos conectados entre si por nós em suas extremidades, sendo feitos, normalmente, de madeira ou metais tendo como objetivo distribuir a carga aplicada sobre a mesma. Sendo assim, ao se trabalhar com estruturas poligonais, é escolhido o triangulo, poiso esforço aplicado a um nó distribui-se por suas b arras de forma a tingir o equilíbrio. A Figura 1 mostra a distribuição da força nos nós em uma treliça Warren com tabuleiro inferior.



Figura 1 – Treliça Warren





            O seguinte projeto é a construção e prova de carga de uma ponte treliçada, utilizando palitos de picolé e cola, conforme especificado abaixo. A ponte deve ser capaz de vencer um vão livre de 70 cm, com peso máximo de 400 g. A construção da ponte deverá ser precedida da análise estrutural baseada em algumas tipologias de pontes, do projeto detalhado da ponte escolhida, juntamente com a estimativa da carga de colapso e memorial de cálculo.


2.1      MATERIAIS

           

            Para a execução do projeto idealizado, utilizou-se os seguintes materiais listados abaixo:

·         Palitos de picolé;

·         Cola para madeira;

·         Prendedores;

·         Cartolina;

·         lixa;

·         Serra;

·         Régua.



2.2      METODOS



Primeiramente, antes da realização do processo de colagem, precisou-se fazer estudos e análises para se obter o melhor projeto. Através do software Ftool, foi possível realizar simulações e cálculos de esforços nos membros e, dessa forma, determinar o melhor design da ponte. Dentre as opções, a treliça warren foi a que mais se destacou, pois é a mais comum quando se necessita de uma estrutura simples e contínua, focando em realizar uma ponte que atendesse o peso estimado.

Para a construção da ponte, realizou -se uma minuciosa seleção dos palitos, já que os m esmos não apresentavam uniformidade. Palitos com medidas bem próximas e que visivelmente apresentavam alta resistência foram separados e utilizados para a execução do projeto. Palitos com rachaduras, quebrados ou com muitas deformações foram retirados do lote.

Posteriormente, criou-se um gabarito na cartolina com as medidas na escala 1:1, possibilitando a colagem dos palitos de forma uniforme e alinhada. Em seguida, alinhou-se os com o gabarito para dar início ao processo de colagem conforme retrata a Figura 2.



Figura 2 – Gabarito na cartolina


Realizou-se então colagem dos palitos, e utilizou-se prendedores para uma melhor fixação, como mostra na Figura 3. Após a secagem, realizamos o mesmo procedimento no lado posterior da ponte, removendo a cartolina e assim finalizando a primeira parte da ponte.
                                                                 Figura 3 – Fixação dos palitos


Após a construção das duas treliças, realizou -se o contraventamento, isto é, o travamento delas proporcionando um maior reforço, proteção e estabilidade à estrutura. Posteriormente, construiu-se o tabuleiro, pavimento que suporta as cargas de circulação e as transmite aos apoios laterais. A Figura 4, apresenta a forma como os travamentos foram empregados.

Figura 4 - Travamentos


                                                                  Figura 5 – Travamentos e tabuleiro


Após concluirmos a construção da ponte, verificamos o alinhamento da mesma e posteriormente colocamos cola nas possíveis abertura nos nós e nas barras para que tivéssemos uma melhor fixação dos palitos e um reforço em torno dos palitos, a figura 6 e 7 mostra a ponte finalizada e pinta
Figura 6 – Ponte finalizada


Figura 7 – Ponte finalizada

3          RESULTADOS E DISCUÇÕES

3.1      PROJETO

A Figura 8, a seguir, mostra a vista frontal do modelo da ponte escolhido para a realização do projeto.
Figura 8 – Modelo Frontal no AutoCad

Figura 9 - Travamentos
3.2      DIMENCIONAMENTO DOS MEMBROS

            Para o dimensionamento dos membros tornou -se necessário conhecer algumas características físicas e mecânicas do palito de sorvete. Quanto as características físicas viram-se se que eles apresentavam 115mm de comprimento, 10mm de largura e 2mm de espessura, com peso aproximado de 1,5 gramas. Para conhecer as principais características mecânicas do material consultou-se uma tabela disponibilizada pelo professor. resistência a tração de um palito é 882N, a compressão de um palito a 5N e dois palitos a 270N, com um modulo de elasticidade de 6300MPA.

            Com base nisso, de posse da tabela mostrada na Tabela 1 a seguir, dimensionávamos os valores prescrito no aplicativo Ftool, no dando assim a informação de quantos palitos usaríamos em cada barra.

Tabela 1 – Tabela de dimensionamento de ponte treliçada

Para sabermos quais valores colocar na tabela, usamos o aplicativo Ftool, para demonstrar como ficaria a distribuição das forças nas barras, acrescentando uma carga em Newtons no nós superior central de forma a obter uma melhor distribuição de como ficaria a ponte com a determinada carga que usaríamos na ruptura, a carga foi aplicada no aplicativo com apenas metade da força total, já que o aplicativo no mostra como seria a reação em apenas um lado da ponte.
Figura 10 – Distribuição das cargas

3.3      RUPTURA DA PONTE

            A ruptura da ponte esta prevista para dia 05 de dezembro de 2018 na Universidade uni américa. Ao final da execução da ponte, verificou-se que o peso da ponte era de 381 gramas com uma ruptura prevista em 70KG.


3.         CONCLUSÕES

            Projetar uma ponte com palitos de picolé foi de fundamental importância para verificar os fatores que devem ser considerados na execução de um projeto em escala real. Verificou-se que definir corretamente os objetivos pretendidos e também efetuar constantes revisões na fase de projeto é essencial para a minimização de erros em etapas posteriores no processo construtivo.
Ao lado disso, dominar os conceitos vistos em mecânica geral para calcular, com auxílio do software Ftool, as reações nos apoios e as reações normais em cada membro. Ademais, com os ensinamentos aprendidos na disciplina de resistência dos materiais, foi possível dimensionar de forma segura cada uma das barras. Por fim, aprendeu-se que a fase de execução é muito importante para que o projeto atinja os objetivos pretendidos.
Para que pudéssemos chegar em uma ponte com resultado satisfatório, foi realizada 3 ponte para que pudemos obter experiência e assim analisar o comportamento de cada um para que pudemos acrescentar na definitiva, observamos que os travamentos são muito importante para que na hora da ruptura o palito não flambe e sai do encaixe do nó, damos então um reforço maior a eles para que o encontro de cada barra fique bem fixado.

REFERÊNCIAS

            ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 10719: apresentação de relatórios técnico-científicos. Rio de Janeiro, 1989. 9 p.

                SOUZA, Eduardo martiola - Projeto e Execução: Ponte de Palitos de Picolé. UFTM – Uberaba MG, 2015 17p

Rompimento Ponte Treliçada em Palitos de Picolé.

Boa Noite!

                Hoje dia 05/12/18 ocorreu o rompimento da nossa ponte treliçada em palitos de picolé. Através do que foi estudado durante o semestre foi criado uma ponte com intuito de suporta uma carga sugeria pelos grupos de alunos, da turma de engenharia civil (meu grupo durante o semestre sugeriu 70 kg, através de calculoS do software FTOOL).
E com muito prazer eu lhe apresento o vídeo do nosso rompimento; único grupo que conseguiu exatamente romper sua ponte com 70 kg. (Calculado com ajuda do software do FTOOL).
Obrigado Professor Vitor pela orientação e obrigado grupo (Thiago, Filipe e Erick).







domingo, 25 de novembro de 2018

Pesquisa sobre relação de qualidade e o preço do cimento no mercado


 A RELAÇÃO DE QUALIDADE E O PREÇO DO CIMENTO NO MERCADO






Relatório técnico científico apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina de Estatística, no Curso de Engenharia Civil, na Faculdade Uniamérica, para a prof. Luciana Paro Scarin Freitas



Foz do Iguaçu, 2018


RESUMO



            Este trabalho teórico-experimental visa analisar a relação da qualidade e o preço no mercado da construção civil, de modo a verificar se os profissionais na área, ou qualquer outros demais, não somente da parte da construção civil, visa comprar o atual Cimento Portland, para seu devidos fins, pelo seu preço ou  sua qualidade, e de que modo analisam suas características para chegar a devida aquisição. Visa demonstrar também o passo a passo de como foram realizados os procedimentos adotados para elaboração do processo de pesquisa de campo e online, usando aplicativos decorrentes da área de estatísticas.

Palavras-chave: Cimento, construção civil, estatísticas


SUMÁRIO



1.            INTRODUÇÃO----------------------------------------------------------------------------------5

2.            METODOLOGIA--------------------------------------------------------------------------------6

2.1.       Objetivos---------------------------------------------------------------------------------6

2.2.       Definição de público alvo------------------------------------------------------------6

2.3.       Modalidade da pesquisa, método e técnica de coleta de dados----------6

2.4.       Processo de amostragem e tamanho da amostragem----------------------6

3.          RESULTADOS-----------------------------------------------------------------------------------7



1.    INTRODUÇÃO



O cimento é uma das matérias primas que caracterizam a força econômica de um país. Segundo o presidente do Sindicato Nacional da Indústria do Cimento (SNIC), “o cimento serve como indicador antecedente da atividade da economia, e é usado por diversos organismos públicos, como Banco Central, secretarias de planejamento, bancos de investimento e consultores”

           

O presente relatório técnico apresenta os resultados da pesquisa: Relação de qualidade e preço do cimento no mercado. Desenvolvidas em campo e online. A pesquisa de campo, realizada no dia 02 de Novembro de 2018 no centro da cidade de foz do Iguaçu, mais precisamente em alguns pontos estratégicos da avenida brasil, ponto estes com a maior movimentação de pessoas, contou com a presença de todos os nosso grupo, acadêmicos de engenharia civil do 4º período, pré-estabelecido em sala pela prof. Luciana Paro Scarin Freitas, grupo este formado pelos alunos Filipe, Michel, Erick e Thiago.



            Serão apresentados os principais aspectos metodológicos referentes às pesquisas. Inicialmente serão descritos os procedimentos de amostragem, os processos de preparação e realização da coleta de dados. Também serão descritos os procedimentos de controle de qualidade da coleta de dados, processamento das informações e análises estatísticas dos dados.





1.    METODOLOGIA


1.1.       Objetivos


O estudo teve por objetivo geral, verificar se no âmbito da compro do cimento Portland, o que os clientes levam em consideração, se é a qualidade do cimento ou o preço.



1.        

2.        

2.1.        

2.2.       Definição de público alvo


Em campo: População maior de 16 anos, que tenham conhecimento básico sobre o cimento ou a área da construção civil.

Online: Amigos e pessoas diversas das redes sociais, Facebook, Whatsapp e Blogs diversos, que tiveram acesso ao link de pesquisa e puderam contribuir com nossa atividade acadêmica.



2.3.       Modalidade da pesquisa, método e técnica de coleta de dados


O presente estudo foi realizado através de uma pesquisa de natureza qualitativa, pelo método de coleta de dados (pesquisa), com a ajuda do aplicativo “online” chamado SurveyMonkey e também com entrevista pessoal.



1.        

2.        

2.1.        

2.2.        

2.3.        

2.4.       Processo de amostragem e tamanho da amostra


Foi aplicado para seleção da amostra um processo de amostragem aleatório de perguntas e múltiplas escolha.

Com um tempo limitado de 1h realizamos um total de 50 entrevistas. 


3.         RESULTADOS

           

            Através do levantamento de dados (Tabela 1) se estabeleceu o resultado através do ponto de vista dos cliente, que no presente caso, levam em consideração a qualidade do cimento na hora da compra, pois pela sua concepção acham que com a melhor qualidade do cimento, mais tempo levaria para entrar em degradação, sendo assim a sua obra desproveria de um numero menor de restauração, assim economizando mais verba do que se tivesse levado o “mais em conta”.


Baricentro e Centro de Gravidade.


  Na aula sobre baricentro e centro de gravidade sobre a orientação do professor Andre Shataloff nos propôs realizar moldes de diversos objetos em um papel para aprender a localizar o centro de gravidade dos objetos de um modo simples.
( na imagem a seguir, alguns desenhos no quadro que ele usou como referencia pra nos ajudar a fazer na folha soft )


  Se um corpo for dividido em partículas mínimas, estas ficam sujeitas á ação da gravidade, isto é, em todas estas partículas está aplicada uma força vertical atuando de cima para baixo. A resultante de todas estas forças verticais e paralelas entre si, constitui o peso do corpo.
( centro da gravidade do nosso objeto na folha soft )


​  Mesmo mudando a posição do corpo aplicando-lhe uma rotação, ele permanecerá sempre sujeito a ação da gravidade. Isto significa que as forças verticais girarão em relação ao corpo, mas continuaram sempre paralelas e verticais. O ponto onde se cruzam as resultantes dessas forças paralelas, qualquer que seja a posição do corpo, chama-se Centro de Gravidade (CG).


  Portanto, atração exercida pela Terra sobre um corpo rígido pode ser representada por uma única força P, chamada peso do corpo, é aplicada no seu baricentro, ou centro de gravidade (CG). O centro de gravidade pode localizar-se dentro ou fora da superfície.

Neste dia tivemos aula pratica sobre baricentro onde realizamos experimentos com folha soft para localizar e calcular o centro de gravidade da folha.


Aula 07/11/18 (Blackboard)


Na aula de engenharia de estruturas do Prof. Shataloff, do dia 07 de novembro, realizamos uma atividade onde um grupo x de alunos resolviam determinados exercícios da plataforma de ensino da Uniamerica (blackboard).  



          Nosso grupo devia realizar os exercícios 1, 2 e 3 do blackboard sobre Falha (Fluência). 




1)    Assinale a alternativa correta com relação à fluência:

      a)    Em geral, quanto menor o módulo de elasticidade (E) do material melhor será sua resistência à fluência.

      b)    Em geral, quanto menor a temperatura de fusão do material melhor será sua resistência à     fluência.

      c)    Quanto maior o tamanho do grão menor será sua resistência à fluência.

     d)    Grãos pequenos facilitam o escorregamento entre contornos e aumentam a taxa de fluência.
R: Quanto maior é o tamanho de grão do material mais resistência à fluência o mesmo será.

    e)    A fluência nos metais não é afetada pelo módulo de elasticidade, tamanho de grão                        e temperatura de fusão.

2) Com base no conteúdo aprendido nessa Unidade de Aprendizagem, assinale    a alternativa correta referente aos estágios/etapas da curva típica de um ensaio de fluência.

a)    Etapa I - ocorre em uma taxa de fluência crescente.
b)       Na etapa I podemos observar que o material diminuiu sua resistência à fluência.
c)    Na fluência secundária a taxa é constante.
R: Ela apresenta comportamento linear.
           d)   Na etapa II o material fica mais duro.
           e)    A etapa III é a mais longa.

3) Usando os dados de Larson-Miller para o Ferro S-590, mostrados abaixo,     calcule a estimativa do tempo de vida até ruptura de um componente.
Dados: tensão = 140MPa; temperatura = 800ºC.
     
           

a)    A estimativa do tempo de vida até ruptura desses componentes será de 345h.
b)       A estimativa do tempo de vida até ruptura desses componentes será de 900h.
c)    A estimativa do tempo de vida até ruptura desses componentes será de 123h.

d)    A estimativa do tempo de vida até ruptura desses componentes será de 233h.
R: De acordo com o valor encontrado para o parâmetro de Larson-Miller, a estimativa do tempo de vida até ruptura desses componentes será menor que 345h. Verifique a resolução em anexo.
A partir da figura disponível, o valor do parâmetro de Larson-Miller é de 24x10³, para temperatura em Kelvin e tempo em horas.
Teremos:
24x10³ = T(20 + log tr)
= 1073 (20+ log tr)
Para o tempo, resolvemos:
22,37 = 20 + log tr
Tr = 233h
      e) A estimativa do tempo de vida até ruptura desses componentes será de 45h.